习近平总书记在中共中央政治局主持建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“教育兴则国家兴，教育强则国家强”；“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”；“要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才”。

为了深入贯彻落实总书记的指示精神，郑州幼儿师范高等专科学校高度重视推进学校高等教育与职业教育紧密结合，加快推动更加深入学校教育与幼儿园的职普融通、产教融合、科教融汇。2024年3月11日下午，学校党委书记王志军带领学校相关处室、学前教育专家教授，深入我校附属圣菲城幼儿园、附属惠济区幼儿园进行调研，为学校附属幼儿园建设发展问诊把脉、定向指导。

王书记认真听取了汇报内容，深入了解了两所附属园新学期的工作开展情况，深入各教学场所、活动场地、生活休息场所、功能教室、游乐玩具设施、厨房后厨等进行了详细的实地查看，并现场和各园园长、保教主任、教师骨干进行了愉快的座谈交流，并对附属幼儿园的办园理念、办园质量、社会认可度给予了充分肯定，特别是在三年疫情期间对学校在科学研究、实习实践、产教融合、社会服务等工作上做出的贡献给予了高度的赞扬。

在座谈会上，王书记针对附属幼儿园反映的实际困难对相关部门提出了明确要求，强调学校要发挥高校资源和专家团队的优势，对附属幼儿园课程建设、文化内涵提升、师资能力培训等方面进行扶持与引领，为我校附属幼儿园可持续性发展提供有力支撑。

最后，王书记就附属幼儿园的师资队伍建设、园所特色打造、产教融合提出了明确要求：一是要加强资源共享，打通学校与幼儿园之间的深度交流，强化三位联动、相互促进，最终实现专业共建、信息互通、人才互用、资源共享；二是建立交流共享机制，打通交流互通渠道，健全完善制度流程，形成长效化、常态化深度合作、促进学校和园所共同发展；三是实现科研共担，搭建起学前教育专业教师深入幼儿园的平台，鼓励学校教师到幼儿园实践任教，提升我校教师队伍的专业学术水平和实践创新能力；四是加快推进职普融通，产教融合，充分发挥附属幼儿园作为学校教育实践基地的作用，推进学校教学与幼儿园深度融合，促进“OBE”人才培养模式转变，不断提高我校人才培养质量，为我国学前教育高质量发展作出更大的贡献。

实地调研、互动交流

听取汇报，了解情况

座谈互动、深入交流

现场感受了解融合教育