为深入总结专任教师兼职副园长及企业实践工作成效，持续深化产教融合、校地校企协同发展，12月29日下午，我校在象湖校区交流中心一楼会议室召开本学期专任教师兼职副园长及企业实践工作总结会。党委书记王志军，副校长张元奎，教务处处长李莉出席本次会议；各学院院长、兼职副园长及赴企业实践专任教师列席会议，会议由副校长张元奎主持。

会上，张元奎副校长介绍了本学期专任教师园所兼职及企业实践概况，强调我校以12名教师兼顾教学与实践为抓手，落实职教产教融合要求、强化“双师型”队伍建设，成效显著，既赋能园所企业提质增效，又为学校人才培养、课程建设提供鲜活依据，打通校地校企协同发展通道。

随后，12名参与实践的专任教师依次发言，挂职副园长教师强调：“高职院校需打破校园与行业壁垒，推动专业建设紧跟行业、人才培养对接岗位，这是教育发展必然要求，更是高职教育者使命。”企业跟岗教师谈到：“沉浸式实践让老师们掌握企业运营核心流程，实现从‘教师’到‘升级版教师’的蜕变，搭建起教学与行业的桥梁。”帮扶幼儿园教师则提到：“体会到农村幼教发展艰辛，明晰深化理实融合、助力学生成长的意义。”

王志军书记作总结讲话。他充分肯定本次实践工作成效，认为其定位准、举措实、成效好，精准契合职业教育发展方向，有效提升了教师实践能力，搭建了协同发展桥梁。他提出，学校人才培养需聚焦科学家、企业家、艺术家三类核心方向，而兼职副园长、企业实践工作是教育教学改革创新的重要活力源泉。他强调，专任教师要主动探索高校与企业、行业的融合路径，此项工作作为抛砖引玉的举措，已走出扎实创新的发展道路；未来需进一步畅通渠道，实现高校、企业、幼儿园、行业双向交融，聚焦人才培养、技术研发、社会培训与服务等核心问题，精准对接当下及未来社会需求，持续推动校地校企双赢。

此次总结会的召开，进一步明确了我校教师实践能力提升工作的方向，为后续持续推进“双师型”教师队伍建设、深化校地校企协同育人奠定了坚实基础。教务处将以此为契机，牵头统筹优化教师实践长效机制，推动实践成果充分转化，切实助力学校教育教学改革与高质量发展。