为了更好地制定和完善疫情背景下的“郑州市千人教育名家培育工程”（幼儿园学段）第二阶段培训方案，了解学员们真正的培训需求，切实保障培训质量和效果，郑州幼专培训项目组于5月23日-6月2日，采取抽样的方式对培训学员进行了多种形式的调研。
项目责任人一行先后走访了郑州市实验幼儿园、中原区教体局、金水区第三幼儿园，对十余位老师进行了调研，他们提到：希望培训内容关注两会最新政策、国际局势、郑州市中心城市发展等政治形势话题，以便提高自身的政治站位；应发挥工作室主持人在线上研修中的引领示范作用，调动每位成员的积极性，打造优秀学习共同体；个人研修任务的设置要考虑到学员的长远发展，如发放证书、推荐发表期刊等激励措施，确保过程性研修成果的品质。同时，调研的学员为项目组推荐了四位国内优秀的师资。
同时，网络调研并行开展。项目负责人通过微信、电话等形式选取不同地区、不同园所、不同层次的培训学员，在课程设置、培训形式、导师指导、考核标准等方面都详细记录了大家的意见和建议。在详细分析调研数据的基础上，继续教育学院教研部组织多次研讨会，在原定培训方案的基础上，经过多次研讨和调整，真正把培训方案落到实处。
2020年是“郑州市千人教育名家培育工程”（幼儿园学段）的第二年，也是学员们汲取名家经验、提升教育智慧、扎实课题研究的关键期。受疫情影响下，需要对原本的集中培训模式进行创新和变革，培训项目组积极寻求“线上+线下”的混合研修模式，采取翻转课堂等方式，保证培训效果，为第三阶段的凝练输出打好坚实的基础。
