随着学前教育领域研究的不断深入，研究者的关注点逐渐从幼儿“学什么”扩展到幼儿“怎么学”。为了帮助教师发现和支持幼儿的深度学习，提高幼儿的学习效能，全面提高我省幼儿园学前教育质量。郑州市学前教育集团联合河南省幼儿教育专业委员会，于8月27日下午，特邀华东师范大学博士、河南大学教育科学学院学前教育系副主任张亚杰开展了《元认知与幼儿深度学习》线上专题讲座。
张博士从幼儿深度学习的概念入手，引入元认知这一主要内容，具体讲解了元认知知识所包含的三种类型，即个体知识、任务知识、策略知识，同时为大家分享了元认知的调节与监控策略。随后，张博士还具体讲解了元认知活动的新模式，并通过详实的案例分享了元认知融入的实践。讲座在大家满满的收获和不仅的感谢中圆满结束。
这次《元认知与幼儿深度学习》专题讲座的顺利开展，为我省幼儿园教师专业成长提供了支撑，进一步提升了我省幼儿园教师的教育教学水平。河南省学前教育集团、河南省教育学会幼儿教育专业委员会将继续秉承服务于我省学前教育事业的信念，提供专业引领，搭建共享平台，不忘初心、牢记使命，为河南省学前教育事业的发展做出更大的贡献。
