6月10日下午，学校党委委员、工会主席郑国香同志在杜岭校区党团活动室，以《建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态》为题，为教师一支部作“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。

郑主席结合个人学习、基层党组织建设和学校工作，从三个方面讲述了学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述以及建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的深刻体会。

第一，建设社会主义意识形态意义重大。党的十九大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话中提出，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。当前，中国特色社会主义建设进入新时代，我国意识形态生态环境是错综复杂的，社会思潮既多样又多变，呈现并存并立、竞争较量的新态势。社会主义意识形态是以社会主义核心价值观为基础,以中华民族伟大复兴中国梦为主导精神,以科学发展观为核心内容,表达人民大众的根本利益的系统化的思想观念体系。社会主义意识形态的完善及其凝聚力的增强在于:社会主义意识形态必须源于大众的现实需要,社会主义意识形态必须维护大众的切身利益。

第二，当前我国意识形态领域形势严峻。我国在意识形态领域存在三大危机：道德缺失引发的公共道德危机、个人价值观失衡引发的矛盾危机、传播模式的变革带来的公关危机。习近平总书记强调，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”习总书记从全党工作全局和治国理政的战略高度上所做出的一系列科学判断和提出的任务要求，深刻阐明了新时期意识形态工作的根本性、全局性、战略性和方向性的重大意义，揭示了意识形态工作在党和国家政权建设中的地位作用和极端重要性，指明了意识形态工作的根本方向，有力指导和推动当前意识形态工作的全面加强和改进，有力推动意识形态工作责任制的落实落细。

第三，不断提升社会主义意识形态凝聚力引领力。习近平总书记在十九大报告中指出：“必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”判断社会主义意识形态是否具有强大凝聚力和引领力的主要标准，就在于是否始终把人民立场作为根本立场、把为人民谋幸福作为根本使命、把全心全意为人民服务作为根本宗旨，是否凝聚起全面深化改革全方位深度开放的发展共识、主流意识形态的舆论共识、新时代中国特色社会主义的话语共识、社会主义核心价值观的内容共识。

对学校今后一个阶段的工作，郑主席强调，要以问题为导向，进一步把主题教育引向深入。党员教师要把使命记在心里，不负党和人民重托，增强守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，扎实做好意识形态领域工作，发挥教师、课堂主渠道的统领和理论导向的作用，用主题教育的实际成果有效推进基层组织建设、人才培养等各项工作，着力把主题教育成果转化为鲜活的教学内容、转化为育人成效。