为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，加强“校—企(园)合作共同体”，打造“幼”之特色、诠释“师”之要义、创新“专”之内涵，美术教育专业积极创新教学模式与方法，探索实践教学的规范化管理与有意的学习方式相结合的新型教学模式。

3月11日美术教育专业的10余名师生在三月的春风里，一起走进了郑州市实验幼儿园，利用实践学习的方式积极进行社会实践。郑州市实验幼儿园始建于1958年，倡导“幸福教育”的办园理念，是一所久负盛名的省级示范性幼儿园。

一早我们精神抖擞地走进了园区，首先进行参观学习。一楼以幸福教育为主题的园所文化建设、二楼的幸福社区、三楼的绿色家园和四楼的河南印象分别从社会、生活、自然和文化四维度进行环创设计，“幸福教育”的园所文化环境创设，展现了“用体验感受快乐学习、用艺术诠释儿童文化、用分享拓展认知经验，用发展构建童年生活”的课程理念。同学们在参观中都很受震撼，并深刻理解了我们所学课程的意义。在与幼儿园老师的交流学习中美术教育专业的同学们也感悟到了作为美术教育专业的学生不仅要掌握相关的美术基础理论知识,同时也需要利用各种有效的方式和渠道全面培养自己的美术实践能力。

结束了参观同学们也想为幼儿园的环境打造贡献一份自己的力量。我们拿起颜料和画笔利用自己的专业特长在老师的带领下积极的投入到工作中。涂鸦墙面的过程固然辛苦，但想到能为幼儿学习提供有效的支持，大家也乐此不疲。瓷片墙上的蓝色飘带，贯穿了整个幼儿园的楼体色调，也连接起了校企(园)共建的纽带，在这样的体验中同学们收获了实践的快乐，站在自己的作品前合影我们更加认同了自己的专业成长与发展。