十九届五中全会学习心得

郑州幼专思政教学部党支部 张世宁

党的十九届五中全会是站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上召开的一次重要会议，为全面建设社会主义现代化国家把方向、定目标、绘蓝图、指路径，为第二个百年奋斗新征程开好局、起好步提供了根本遵循。作为高校教师，尤其关注十九届五中全会所提及的教育方面的内容，具体而言，有这样一些心得体会：

会议提出建设高质量教育体系，在我看来这个建设要求适当其时，已经到了迫切需要改革和提高的阶段。众所周知，我国早已是一个教育大国，尤其是经历过近几十年各方面的努力建设，相较过往，我国从幼儿园毛入学率到高校入学率均出现了明显的提升，人民群众对接受教育的要求也得到了充分的满足。但是我国教育目前的现状是教育大国但还远不是一个教育强国，十九届五中全会对科技创新的要求和期待也到了新的高度，提出将科技创新视为国家发展的重点方略，努力进入创新型国家前列。而国家在教书育人方面所发挥的作用也必将充分拥抱科技创新这一崭新要求，这就对高校教师的创新素养和创新能力提出了更高更准的要求。

结合高校思政课教师的服务功能，创新二字一方面充分体现在了教师培养人孕育人才的要求上，不仅要在平时的备课授课过程中更进一步的紧跟时代脉搏，抓准时代气息，随时把握党中央的各项政策和解读工作，将最新的理念和知识点掌握在心中准备在课堂上，让学生和教师一道，成为知识的传播者和政策的准确应用者，因为我们深知，我们现在所教授的学生也是未来幼儿教育事业的主力军，她们的一言一行所学所感也必将会一步一步的言传身教给未来祖国的接班人。唯有和她们一道站在知识和信息的最前沿，才能起到很好的传帮带的作用，将我党的信念和我国未来发展蓝图浇筑在孩子心中，将我国的发展推向新的高度。

另一方面，高校思政课教师也应进一步提高自身的理论创新素养和科研创新水准，铭记习近平总书记关于科技创新的淳淳教诲和未来发展的殷切希望，在教书中搞研究，在研究中重教学，善于把握党中央的各项方针政策并将这些理论研究融入于自己的学术兴趣当中，因为当今的竞争已不单是教学质量的提高还包含有创新理念的深入，面对纷繁多变的国际局势，我们更应深入教学和实践的第一线，将理论结合实践将实践在理论中升华，耐心细致的进一步推动我们自身的创新意识提高和科研水平的进步。

最后，还应更高标准的进行相应的社会服务的贡献，须知我校是一个以幼儿教育为核心的特色专业型高校，我们对幼儿教育事业的完善和提高也应结合创新意识的提高而进行更深入的推进，思政课教师也应深入一线幼儿园、保育院、早教机构等领域，身体力行的做好服务和政策宣讲等工作，将高校的社会服务这一功能完成的更充分更到位，以崭新的风貌迎接十四五规划实施的到来。