为更好地促进旅游英语专业的发展，进一步推动教师的专业化水平，2023年10月30日，外国语言学院在22级旅游英语班开展了旅游英语专业主题教研活动。本次主题教研外国语言学院全体教师参加，由旅游英语专业教研室主任岳翔主持。

  岳翔主任总结了当下旅游英语专业的现状，分别是学生规模日益扩大、课程体系日趋完善、教学活动日益增加和见实习安排日趋成熟。接着，她从四个方面提出了改进方面及措施，进一步推动了专业发展的完善，同时，还邀请了五位老师进行了发言。

  李洋老师提出要继续加强自身学习，她分享了以下四点：一、要树立终身学习的观念，勤于学习、善于思考、勇于创造，不断优化教学过程；二、要善于总结教学经验，努力提高专业素养；三、加强理论知识学习，注重理论与实践相结合；四、不断的加强自身的学习，跟上时代发展的脚步，及时对自己的知识进行更新。  

  万君老师提到，要将历史文化知识与课程相结合，引导学生深入学习，探索地方特色文化形成的内在原因，提升自我对地方文化发展的理解程度；同时，还要积极调动课堂氛围，提升学生的学习积极性，让学生以徒步的方式去实地感受“郑州商城”的宽度、高度，用脚丈量历史的厚度。

  海钰忻老师对在校内进行汉语和英语语言综合能力以及与涉外旅游行业相关的职业技能模拟、仿真实训进行了分享。一、通过口部操、气息、声韵母、声调、字音的训练，让学生说标准普通话，吐字清晰，声音洪亮，为日后的语言表达、主持、讲解等打好基础。二、学习绕口令、古诗等简单题材的朗诵，掌握朗诵所需的表情和肢体语言的表达，慢慢过渡到散文、现代诗、导游讲解词等内容，掌握不同体裁稿件分析的内外部技巧、表情、肢体语言等情感表达。培养学生们的语言组织能力、逻辑能力，达到能清晰表达自己想法、提高日常沟通效率、完成学校课业、见习活动的目标。

  路昊老师提出，传统的教学方式已经不能满足当代大学生的课堂需求了，这就需要我们教育者创新教育思维和课堂教学模式，以更好的提升教学效率。由此，她总结了三点。一、借助新媒体教学手段如Flash动画，或者热门视频网站。这大大提高了学生们学习的效率，而且比课本上的知识更加紧跟时事和生动有趣。二、手机App的辅助作用。利用微信小程序或者其他App有关课堂内容的测试或者讲解，让同学们自己动手动脑，调动积极性，课堂气氛和谐活跃。三、Presentation——以学生为主导的课堂教学模式。锻炼学生们的团队协作能力，收集鉴别信息的能力和当中演讲的勇气。

  李娜老师在教学实践方面针对校外实训进行了分享，她分为了对标和对表两个方面，进一步分析和总结了旅游英语专业的教学实践内容。

  副院长刘曼琳对本次主题教研进行了总结，她对万君老师和路昊老师的发言进行了点评，并肯定了两位老师的发言，同时也指明了未来发展的方向。

  本次旅游英语专业主题教研圆满结束，在一定程度上促进了教师们专业化程度的提高，还加强了旅游英语专业的专业建设，为旅游英语专业的下一步发展奠定了基础！