纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。---陆游

经过又一周的实习，各位实习小老师与学生们的接触更加紧密，大家开始在指导老师的引导下为讲课做准备。在不断学习的过程中，同学们对“上课”这一概念有了更加深刻的理解，下面就让我们看看龙子湖小学实习生们的经验收获吧~

郝晨阳

听了两周的的英语课程，我的感受颇深。老师们在上课时先以一首有关课文内容的歌导入，调动班级氛围，并在讲课时鼓励学生积极主动回答问题，尽可能的关注到每个人学生，还会通过一些小游戏记单词，集中学生们的注意力，对于课堂重难点，老师会反复强调反复练习，并让学生两两之间进行提问。对于重难点的单词或句子，老师会反复领读，纠正发音，老师每天都会布置给学生微信打卡作业，在群里读背课堂重点！并且每周都会有一次培优补差，老师都特别有耐心为学生们讲解一遍又一遍，并及时与家长沟通学生在校情况和在家里的情况，家校结合，共同促进学生学习，这都值得我们在以后的工作中学习。

王睿楠

在小学待了有两个星期了。首先感谢老师的辅导和对我的关照。教师真的是一个不易的职位，除了每天繁忙的教学工作，还要对每个学生都关注得很到位。在批改作业的时候老师会把写的好的或者不好的都发到家长群里，让家长也了解到孩子们的学习情况，做到了家校联合，让孩子的学习效率大大增长。老师们每天上午上完课，下午批改作业，布置作业每一项任务都很不易。课前的准备也很充分，每节课的重难点都会突出出来，复习课也会圈出重点。做一个老师需要付出很多，但当看到学生的进步时，付出再多都是值得的。

赵梦雨

三年级的英语老师在教学过程中特别注意学生的发音以及字母的书写。老师在课堂上经常会表扬表现好的学生，比如刚上课的时候会对最先拿出课本并坐姿端正的学生提出表扬；会对讨论结束后最先安静下来的学生提出表扬等等。在课堂上，不管是讲课环节还是游戏环节，老师与学生的配合十分默契。在改作业时，老师会把写的比较好的、有进步的作业挑出来盖上小印章表示鼓励，也会把写的不好的作业挑出来单独批评。以便于了解学生对知识的掌握程度。在老师的指导学习下，我知道教师是一份有责任、有意义的职业，我还需要更加努力。

丁智慧

经过两周的实习，我有很大的感触，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多，接受了教师这一身份。一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结:

(1) 声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2) 别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,不能忽略了学生。

(3) 尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

(4) 不要在简单的问题上搞太多花样。

(5) 学生喜欢实际例子的引导。

夏秀文

五年级课堂整体比较积极活跃，尤其是回答问题，上课氛围很好，课堂有时很乱，人比较多比较难管，但也有的学生课堂捣乱会实行奖惩制度。学生很有礼貌，无论在哪都会向老师问好。课前老师会很认真的备课，反复看PPT，写教案，构思上课流程，觉得老师很不容易会为每节课付出很多。

经过两周的实习，我们真切体会到了实践的重要性。正如陆游的诗句 “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。转眼实习已过大半时间，我们会抓紧剩下的学习时间，好好为站上讲台做准备，一定不负此行！

经过两周的实习，我们真切体会到了实践的重要性。正如陆游的诗句 “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。转眼实习已过大半时间，我们会抓紧剩下的学习时间，好好为站上讲台做准备，一定不负此行！