18大英语教育专业秋日见习记

郑州幼专英语系

❶  俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这句俗语强调了实践的重要性。

❷  荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也。”这句话的意思是人们要想获得真正的知识，必须亲身参与到实践中去。只有真正的去了解，真正的去实践，才会学到更多，更了解孩子们的学校生活，从而才能使学生们更加努力成为一名合格的教师！

One

2018年的11月8日—11月9日，英语教育专业18级学生走出校园，在老师的带领下走进幼儿园。百闻不如一见，去亲身体验、见习一下幼儿园的教学过程，开展特色的幼儿园见习活动。英语教育专业学生分别来到建业小哈佛国际园、小哈佛协和城邦园、贝斯特，自然树等六所国际双语幼儿园进行为期两天的见习活动。

Two

在见习活动开始前，外语系娄主任亲临英语教育专业为学生讲解见习的目的以及见习的重要意义。

张怡恬老师告诉同学们见习的时间，叮嘱学生在见习活动期间要注意安全的一些安全事项。

Three

此次见习活动的专属流程线路：走进校园—了解幼儿园的校园环境―走进班级—观察班级的环境布置与构造―观察老师接待孩子们的方式―孩子们进入班级―学习孩子们上课的过程―孩子们的“三餐两点”时间安排，其过程中老师做什么―午休时刻老师们如何让孩子们安静休息―午休过后的安排及上课安排过程―一天的收获。

                           ▲小米尔顿的区域角

▲建业小哈佛教室

 ▲小米尔顿幼教集团总督学王国平为同学们说幼教

 ▲小哈佛协和城邦园茶艺室

实习心得：  

自然树幼儿园

学会了用摸摸头的方式夸奖小朋友，用商量的语气和小朋友讲话，小朋友摔倒后要让他们学着自己站起来，不断培养孩子的独立能力。

小米尔顿

学到了做幼师要一直学习，不断的充实自己，利用空闲时间老师对教室的消毒打扫工作特别到位。即使是批评小朋友也要和气一点，不能对小朋友大声说话。

枫叶小熊

学到了如何解决孩子之间的矛盾，先问清楚事情情况，然后让两个孩子互相道歉，不偏袒哪一方。在学校老师尊重学生使用“请”字，养成孩子有礼貌的好习惯；教小朋友们懂得责任与分享；分区域教学更有助于小朋友理解；日常英语交流普及，午饭后为全英授课。发现教室里放有易碎杯具，会造成安全隐患；小朋友午餐后漱完口直接睡觉，不利于消化。

贝斯特幼儿园

教学方式特别赞 ，如:自然发音法，通过物质环境、教师影响、课间活动等真正落实营造美语氛围的办学目标，抓住孩子爱玩爱动注意力不易集中的天性，用音乐律动、游戏还有各种硬件设施多方位全方面地培养孩子，高效利用课间时间和吃饭时间练习口语，通过自己摆放整齐个人物品、站在喝水线上喝水、沿线和箭头排队去厕所等真正培养孩子的良好习惯，优秀品质和基本规则意识等，教学方式多种多样，富有趣味性，能很好地使孩子积极参与，及时的鼓励和加分小策略使孩子学习积极性更好，通过转换音色，音调，重音轻音，动作等来引起孩子的注意，教学场景布置尤其是英语故事课堂上的布景超级赞 ，还有实物与道具的合理使用，单个提问与个别提问结合等等

建业小哈佛协和城邦

室内装修格调属于暖色调，令人感到温暖，而且有一些贴心的设计，如接待室的屋顶设计是弧形让人舒适，并且还有孩子的娱乐场所。对英语词汇和句型的学习贯穿整个幼儿园三年时间，只是难易程度不同。使用动画教学，各种教学方式相结合，更利于孩子掌握知识，如:将读tomato的声音响度大小与切土豆的力度大小联系起来，激发孩子的兴趣等。

小哈佛国际园

老师对小朋友有夸奖、有严肃 ，学会了如何引领小朋友学习 调动了小朋友学习的积极性、独立性强 ，让小朋友自己的事情自己处理 ，老师善于运用动画、奖励等吸引小朋友的兴趣，教学方式不死板，动手能力强。