根据教育部《关于做好2019年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2019〕67号）文件要求，经学校同意，现启动我校2019年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作。具体安排如下：

一、工作任务

10月20日前，完成我校2018年9月1日至2019年8月31日期间的人才培养工作状态数据采集与上报；撰写学校2019年人才培养工作状态数据分析报告。

二、组织机构

（一）成立数据采集工作组

组 长：许颖

成 员：评建办殷慧霞、学校各部门信息员

主要职责：

（1）评建办负责搭建数据采集平台并提供技术支持，制定数据填报操作指南，做好数据采集培训工作，组织各部门进行数据采集，解答数据采集过程中出现的相关问题，并对采集后的数据进行审核、整改、上报。

（2）各部门信息员负责参照评建办制定的数据填报操作指南，在深入理解相关数据指标内涵的基础上，按照数据填报规范要求，组织实施数据采集，并负责本部门数据审核和整改工作。

（二）成立数据分析工作组

组 长：许颖

成 员：殷慧霞

主要职责：按照办学基本条件和评估指标，分析学校人才培养工作状态数据，查找问题，提出整改意见，撰写人才培养工作状态数据分析报告。

三、任务分工

我校数据采集网络平台“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（2019）”现已搭建完成，登录网址为：http://10.1.130.175。采集平台中所有分项表已按照部门进行任务分解，参与数据采集录入的人员，可通过自己的账号登录平台，查看自己的任务通知。

四、填报说明

（1）数据采集以学年度为统计时段，本次采集的数据时段为2018年9月1日至2019年8月31日。但办学经费的有关数据按自然年度采集，即本学年第一学期所在日历年度，如2013/2014学年度，办学经费统计年度为2013年。

（2）采集平台中“数据源表”负责部门须先行填报，填报完成并审核无误后，方可进行其它表格数据填报。

五、进度安排

（一）数据填报

9月22日前，完成数据源表的采集、审核工作。

10月6日前，完成其他数据表的采集、审核工作。

（二）校级审核

10月15日前，学校对各单位填报的数据进行审核，根据审核情况，反馈修改意见，开展数据补充、修改、调整工作，并于10月20日前完成所有数据的最终审核。

（三）数据上报

按照相关文件要求，上报数据至教育部。

（四）11月30前，完成2019年人才培养工作状态数据分析报告撰写。

六、工作要求

（1）状态数据是全面掌握学校人才培养工作状态，明确学校发展定位的重要依据，各单位要高度重视，按照要求精心组织、规范填报、严格审核，确保数据的真实性、准确性、完整性，部门负责人为数据采集填报的第一责任人。

（2）填报前，要认真阅读各项指标的“注释”，准确、深入理解指标内涵；填报过程中，要注意数据表之间的关联性，在纵向上和上一学年填报内容保持连续性，在横向上同一信息内容在不同项目表格中要保持一致性。

（3）数据采集工作涉及部门多、人员广，各部门要互相配合、互相支持，数据采集表中涉及的数据源在其他部门时，负责填报的部门应与相应部门加强沟通和交流，参与数据采集的部门要积极提供数据并确保数据质量。

郑州幼儿师范高等专科学校 发展规划处（评建办）

2019年09月26日